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小学生国学经典诵读系列(1)

本文摘要:我国是一个文明古国,由古至今,中国几千年的文学之宗是诗,从唐诗宋词到元曲,热潮迭起,名家辈出,精彩纷呈,璀璨醒目. 中国古典文化,其知识之广泛,包容之博厚,辞章之英华,内在之富厚,是任何一个民族都难以相比的。它不光是汉语言文字的范例和英华,而且更蕴含着中华民族的精神和品格。是民族精神得以生长的深厚土壤,对民族精神的培育和形成起着庞大的、不行缺少的作用。

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我国是一个文明古国,由古至今,中国几千年的文学之宗是诗,从唐诗宋词到元曲,热潮迭起,名家辈出,精彩纷呈,璀璨醒目. 中国古典文化,其知识之广泛,包容之博厚,辞章之英华,内在之富厚,是任何一个民族都难以相比的。它不光是汉语言文字的范例和英华,而且更蕴含着中华民族的精神和品格。是民族精神得以生长的深厚土壤,对民族精神的培育和形成起着庞大的、不行缺少的作用。

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纵观中华五千年的文明史,我们不难发现我国是一个有着悠久诗教历史的国家,诗教的思想一脉相承,诗歌的节奏始终激荡在我们民族的血脉中。经典文化可以浸润小学生的心灵,可以让他们越发热爱自己的家乡,热爱祖国。以爱促生长,以爱促行动,只要有爱,学生便会规范自己的行为,成为一个品学皆优的学生。

基于以上思考,笔者收集了部门经典诗文,旨在组织学生通过“直面经典、诵读背诵”的方式,使孩子们从小就获得经典古诗文的基本修养和传统文化的熏陶,让融会在经典古诗文中的中华民族的智慧、风骨、胸怀,以及康健的道德准则和努力的人生信念,潜移默化地植根于孩子们的心里。让孩子们在享受“与经典为伴,与圣贤为友”的吟诵兴趣中,受到教育和启迪。提高学生的人文修养,积淀他们的文化功底,为孩子打好人生起步的基本。


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